Tareas del 27-30 abril

Hola a todas/os:
Como os avancé la semana pasada, vamos a trabajar con textos publicitarios.
En las páginas 202-203 tenéis explicadas las características de este tipo de textos, tanto los aspectos pragmáticos (emisor, receptor, código, mensaje...), como el lenguaje que utilizan a todos los niveles:
-fónico: repeticiones de sonidos, rima...
-morfosintáctico: mensajes breves, sencillos, directos, con palabras repetidas...
-léxico-semántico: extranjerismos, neologismos, tecnicismos, juegos de palabras, palabras o expresiones con varios sentidos (polisemia) o tópicos (lo mejor, lo más moderno, lo más barato, original, tecnológico, lo último, "nuevo...").

Lee con atención las págs. 202-203 y realiza las actividades 8 y 9.


En la pág. 204 se explica qué forma tiene la publicidad, qué estructura tienen. Los anuncios se dividen en tres tipos:
-anuncios impresos: por palabras (muy breves, sin imagen) o gráficos (con imagen o logotipo);
-sonoros: la cuña de radio;
-audiovisuales o spots: vídeos más elaborados, a veces incluso cuentan una historia y suelen durar unos 20-30 segundos.

Lee la pág. 204 y busca 2 anuncios que te llamen la atención o te gusten:
A) uno gráfico (puedes buscar la imagen en Internet), y
B) uno audiovisual (un spot de televisión). Puedes enviar el enlace o describir qué anuncio es para que yo lo identifique.

Pueden ser de cualquier marca, de cualquier producto. Realiza 2 tareas:
1) Indica su estructura:
A) en el anuncio gráfico, señala el nombre el producto/servicio que se ofrece y su eslogan.
B) en el anuncio audiovisual, señala el nombre del producto y sus 3 partes (entrada, desarrollo y cierre, como se explica en la pág. 204).

2) Analiza sus rasgos pragmáticos (emisor, receptor... como en la pág. 202).

Os deseo feliz semana corta, un saludo,
MP

Tareas del 22-24 de abril

Hola chicos/as:
Tenías tareas pendientes de antes de las vacaciones para esta semana. Así que os pongo menos tareas ahora.
Por el momento, dejamos la sintaxis, hemos repasado toda la oración simple y hemos visto coordinación, yuxtaposición y, de la subordinación, las sustantivas, que son las más complejas, incluyendo las de infinitivo y las interrogativas directas.

El tema de literatura ya tendríais que haberlo entregado resumido. De modo que nos vamos a centrar en la práctica literaria.
De todos los textos que aparecen en el tema 7, he escogido el de la p. 168 de Blas de Otero "En el principio", porque creo que es el que más significado puede aportar en el contexto en el que vivirmos.
Leedlo y haced el ejercicio 50. La respuesta es libre, 2-3 a ordenador (4-5 a mano).

Comenzamos el tema 8.
-Leed el texto de las págs. 200-201, y realizad las actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

Estos días puede que veáis más la televisión. Fijaos en la publicidad, que es el tipo de texto que vamos a analizar en esta unidad.

No os ponga más tareas para que podáis acabar lo que os falte anterior.
Un abrazo,
MP

Tareas del 10 al 22 de abril

Hola chicos/as:
Estas son las tareas para después de las 'vacaciones', pero por si alguien las quiere ir haciendo ya y enviármelas, así vamos avanzando.

-p. 154 y 155: leed la teoría (es muy sencilla) y haced los ejercicios 21, 22, 23, 24 y 25.
-p. 156 y 157: leed la teoría (también es sencilla, porque repasa contenidos de otros cursos), y haced el ejercicio 32.

PRÁCTICA DE TEXTOS PERIODÍSTICOS

-Estos días hay muchas noticias negativas, pero también algunas agradables, positivas, esperanzadoras o solidarias. Elige una noticia positiva y resúmela con tus palabras (3-4 líneas). Indica el título y la fuente donde la has visto (emisora, cadena televisiva, prensa online), así como el día de emisión o publicación. NO la copies tal cual, debes resumirla con tus palabras.

-Escribe un artículo de opinión (130-150 palabras), utilizando marcadores o conectores discursivos como los vistos en la p. 157, sobre uno de los siguientes temas:
a) Los medios de comunicación solo difunden la información que les interesa
b) Los medios de comunicación están ofreciendo un exceso de información sobre la pandemia
c) Los medios de comunicación no están ofreciendo toda la información sobre la pandemia

Podéis entregarlas juntas o por separado, los ejercicios del libro y los textos periodísticos, como prefiráis.
Un saludo,
MP

Tareas del 6 al 9 de abril_SUB. SUST. DE INFINITIVO

Hola chicos/as:
Retomamos el tema 6 con la parte de sintaxis, en concreto, con un tipo especial de subordinadas sustantivas, las de infinitivo.
Para que se entienda un poco mejor el tema, os he grabado un par de audios comentando la teoría que os aparece en el libro.
1) Primero debéis escuchar este>> Tema 6_SUB. SUST. INF. con el libro delante.


2) Después, os explico las interrogativas y me centro en las interrogativas indirectas, que son subordinadas. Mirad el cuadro de interrogativas mientras escucháis el audio correspondiente (pincha aquí).

TAREAS
Práctica de oraciones de infinitivo (pincha aquí).
Las puedes hacer en una hoja tuya y enviar la foto.
Yo os dejaré las soluciones dentro de unos días.
Cualquier duda, podéis dejarla en comentarios del blog o en Aules, en el foro de discusión.

Fecha de entrega: 9 de abril.

Un saludo,
MP